Çocukların sorumluluk alıp yerine getirebileceği, kendilerini ifade edebileceği bir ortamdır.

Uluslararası bir dil olan İngilizce hayatımızda büyük bir yer kaplıyor.

Kazandırılmak istenilen beceriler gelişim özelliklerine ve yaş seviyelerine uygun olarak

Okullarda Orman Programı -Eko-Okullar Programı- Okul Dışarıda Günü- AB Kod

Eğitim öğretim yılı başında ailelere ebeveyn katılım formu verilir. Ailelerin

Her sınıfa ait oyun valizi uygulaması günlük seçilen kazanımlara göre

Öğretmen ve psikologun felsefe ile bağ kurarak düşünen, sorunlara çözüm

Çocukların istedikleri gibi özgürce konuşabildiği zaman aralığıdır. Çocuk kürsüsü arkasında

Çocuklar bahçede bölümlere ayrılmış alanlarda aktif ve etkili öğrenmeler gerçekleştirmektedirler.

O gün sınıf ortamındaki tüm oyuncaklar kaldırılır. Çocukların yaratıcılıklarını kullanabilmeleri

Okul öncesi dönemde sınıf rutinleri çocuğun kendini güvende hissetme, zihninde

Drama, çocukların hayal gücünü ve duygusal ifadelerini geliştirmek için oyunlar,

Çocukların yaratıcılıklarını geliştirmelerine ve problem çözme becerilerini artırmalarına, farklı, düşünme

Matematik ve fen çocukların gözleme dayalı keşif yöntemi ile bilinçlenerek

Çocukların yaratıcı bir birey olmaları hayatın her alanında onlara kolaylık

Çocuğa doğanın dilini öğretirken bir yandan kendi dünyasında keşif yolcuğu

Psikoloji atölyemiz çocukların gelişim düzeylerine uygun bilgi, beceri, tutum ve

Okul öncesi dönem çocuklarda değerlere ilişkin bilgilerin temellerinin atıldığı ilk

Çocuklar yaparak yaşayarak öğrenir, deneyler de yaparak yaşayarak öğrenmelerine büyük

Duyu atölyesi: çocuğun dokunma, koklama, tat alma, görme ve duyma

Çevre eğitimiyle birlikte çocuklarımıza kazanımlarla ve rol model olarak aktardığımız

O gün sınıf ortamındaki tüm oyuncaklar kaldırılır. Çocukların yaratıcılıklarını kullanabilmeleri

Çocuk deyince oyun akla gelir. Oyun çocukların günlük konuşma dilidir

Çocuklarda dikkat ve odaklanma, mantık, kritik düşünme, çıkarım yapma ve

Çocukların tercih ettiği kendine ait veya okuldan herhangi bir nesneyi

Zamana dayalı hazırlanan görsel materyallerle grup veya bireysel hedefi bulmaya

Kavram kategorisindeki temel kavramları öğretmenler aylık eğitim planlarında dengeli bir

Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak sözcük dağarcığını geliştirmek ve

Her ay belirlenen farklı ressam müzisyen mucidin tanıtılması ve eserlerini

Fen teknoloji mühendislik ve matematik disiplinlerini bütüncül olarak bir araya

Çocuklarımızın yaş gruplarına göre problem çözümü için algoritma oluşturma çalışmaları

İnsanoğlunun en çok korktuğu şey hata yapmaktır. Halbuki ne ironidir

Sosyal yaşam içinde her çocuk toplum önünde konuşmayı, eleştirmeyi, itiraz

Çocukların soru sorarak neler yaratabileceklerini keşfettikleri, meraklarının desteklendiği, kendi içlerindeki

Ülkemizin ve dünyanın tarihindeki ders alınması gereken gelişmelerin konuşulup tartışıldığı,

Sosyal ve duygusal gelişim, okul öncesi evrenin önemli bir parçasıdır.

Eğitimin amacı, çocuğun zihninde yeni ufuklar açmak, bireyi öğrenme ile

Sanatla ilgilenmek çocuğun gelişim sürecinde tüm terapilerden çok daha değerli

Çocukların, bilimsel düşünme, gözlem yapma, neden-sonuç ilişkisi kurma, problem çözme

Çocuklara kendi gözlem ve deneyimleri ile araştırma ve keşfetme olanağı

Bu atölyenin amacı, analitik düşünme yeteneğinden farklı olarak, sadece sonuç

Çocuklar yemek hazırlamayı öğrenirken bağımsızlıklarını inşa ederler. Yiyecek hazırlarken ince

Kurumumuzdaki anaokulu eğitim programı ilkokul programını destekleyecek şekilde 5/6 yaş

Amaçlanan hedeflere ulaşmanın en keyifli yolu olan sosyal sorumluluk projemizle

Çocuklar masallarla hayatın gerçeklerini, doğruyu yanlışı, güzeli çirkini, iyi kötü

Müzik atölyemiz çocuklarımızın sesleri ve sesleri çıkaran unsurları tanımalarını, sesin

Görsel sanatlar atölyesi, çocukların yetenek ve yaratıcılıklarını ortaya koyabilecekleri şekilde