Öğretmen ve psikologun felsefe ile bağ kurarak düşünen, sorunlara çözüm üreten ve özgüvenini sağlamış bireyler yetiştirmek için kullandığı tekniktir. Çocuklarla birlikte çocukların dünyasında yer alan temel sorularla ilgili olarak düşünsel sohbet yapılmaktadır. Sohbet sürecinde belirlenen konu üzerinde çocukların mevcut ilgi ve merak düzeylerinin korunarak artırılması dikkate alınarak konuşmalar gerçekleşirken; çocuklar bağımsız düşünme,  dil, konuşma ve tartışma yetilerini geliştirme fırsatlarını bulurlar.

Çocuk felsefesinde öğretmenin veya psikologun rolü belirlenmiş konu üzerinde bir tartışma ortamı yaratıp çocukların aktif katılmalarını sağlamak amaçlanır. Çocukların fikirleri onaylamamaları, itiraz edebilmeleri ve kendi fikirlerini söylemelerine rehberlik edilmelidir. Erken çocukluk döneminde düşüncelerini, duygularını ifade edebilen bunun farkında olan çocuklar yetişkinliklerinde kendi doğrularına ve akıllarına başvurabilme alışkanlığı kazanırlar.