Oyun Koleji Anaokulu olarak Türkiye de ilk defa uygulanan anaokulu düzeyinde 3 farklı ölçme değerlendirme sistemine sahip okuluz. Öğrencilerimiz kavramsal, psikolojik ve hayat becerilerini ölçen ve değerlendiren birim olan Ölçme Değerlendirme Merkezimiz okulumuzda mevcuttur.

Çocuklarımızın neler yapabildiği, hangi ihtiyaçlarının karşılanabildiği ve ilgi alanları hakkında oyunlaştırılmış, elektroy ölçme değerlendirme sistemi ile el-göz-kulak koordinasyonlarını ve motor gelişimlerine katkı sağlar. Sınıf içinde tüm öğrencilerimizin derse aynı anda aktif katılımlarını sağlar.

Snellen Testi: Çocuklarda görme gücü yönünden tarama yapmak için kullanılan bir göz tarama testidir.

Metropolitan (Okul Olgunluğu Testi):  Çocuklarda okul öncesi dönemde okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmek için kullanılan okul olgunluğu testidir.

Denver: Çocuklarda yaşına uygun becerileri tespit etmek amacıyla geliştirilmiş değerlendirme çalışmasıdır.

Bir insan çiz testi (Good Enough-Harris): Çocukların dili olan çizdikleri resimler aracılığı ile Çocuğun zihinsel gelişim özelliklerini göstermek için kullanılan yöntemdir.

Günü değerlendirme zamanında değerlendirme çizelgesinin uygulanması: Günlük değerlendirmenin yapılması öğrenilen bilgi, beceri ve alışkanlıkların pekiştirildiği sürecin gözden geçirildiği önemli bir aşamadır. Planlanan ve uygulanan günlük eğitim akışının değerlendirilmesi bir sonraki gün için tamamlayıcı olacaktır.

Günü değerlendirme zamanı çocukların çocukları bireysel değerlendirme uygulamaları: Çocukların değerlendirilmesi her zaman yetişkin tarafından olmamalıdır akran değerlendirmesi örnek ve olumlu davranış pekiştireci olarak çocuklarda olumlu ve kalıcı davranış değişikliğini sağlamaktadır.

Gelişim raporu: Çocuklarda bütüncül bir yaklaşımla sosyal ve duygusal, motor, bilişsel, dil gelişim alanlarıyla öz bakım becerilerinin gelişimsel düzeylerinin belirtildiği her dönem sonunda velilere verilen gelişimsel raporlardır.

Gelişim gözlem formu: Öğretmenlerin çocuğun sosyal ve duygusal, motor, bilişsel, dil gelişim alanları ve öz bakım becerilerine ilişkin gözlemlerini kaydettiği rutin formdur. Çocukların desteklenmesi gereken gelişimsel özellikleri ve gelişimsel ilerlemeleri kaydedilerek dönem sonu hazırlanan gelişim raporunun ön hazırlık çalışmasıdır.

Gelişimsel özellikleri kontrol çizelgesi: Çocukların potansiyellerinin en üst seviyeye çıkartılabilmesi için gelişim özellikleri düzeyinin tespit edilerek eğitim öğretim programına başlanması gerekir. Dönem başında çocukların yaşlarına göre gelişimsel özelliklerinin düzeyi hazırbulunuşluğunun ölçülmesi için önce velilerin daha sonra öğretmenin doldurduğu bir formdur.

Elektroy: Kavramsal ölçme ve değerlendirme sistemidir. Araştırmalar gösteriyor ki öğretilen bilginin ölçme yöntemi ile değerlendirilmesi verilen eğitimi geliştirmeli ve mevcut standartları daha ileriye taşımanın en etkili yollarından biridir.